樂正國，男，1963年2月生，中共黨員，大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣中學(xué)思政課教師。四十年，他守望鄉(xiāng)村耕杏林，手執(zhí)粉筆寫春秋，12次住院、三次走下手臺術(shù)后又站上三尺講臺，病后瘦弱身體依然目光慈祥，笑容燦爛。他腦動脈硬化、腦梗塞等疾病纏身，卻始終站在初三教學(xué)第一線，年級主任、多班思政課一肩挑，中考班級平均分排名實現(xiàn)大冶“五連冠”、黃石“三連冠”。他愛生如子，用畢生精力幫助每一個學(xué)生扣好人生第一?？圩樱米砸训墓べY無私資助困難學(xué)生。近來年先后獲得全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者、湖北省十佳師德標(biāo)兵、“楚天園丁獎”、湖北省五一勞動獎?wù)隆ⅫS石市突出貢獻專家、十佳師德標(biāo)兵、“大冶楷模（好人）”等榮譽。

40年來，他把教育為“愛”的理念貫穿執(zhí)教全過程。面對初離父母的學(xué)生，他從學(xué)生的起居教起，教他們疊被、洗衣等，學(xué)生感冒了，他將姜茶端到學(xué)生面前，學(xué)生沒有生活費，他先墊上；隆冬深夜，學(xué)生生病，他第一時間趕到現(xiàn)場，聯(lián)系醫(yī)生給學(xué)生看??；對貧困學(xué)生給予力所能及的幫助，學(xué)生升入高中后他仍然聯(lián)系幫助他們。

45歲，由于操勞過度腦動脈硬化、腦梗塞、高血壓等疾病纏身，他總是選在雙休日看急診，因為不想落下學(xué)生一節(jié)課，面對隨時中風(fēng)或死亡的風(fēng)險，他一直堅守鄉(xiāng)村講臺。

23年前，他因心臟極度衰竭做了手術(shù)，出院后放棄半年休養(yǎng)，僅一個月后毅然站上講臺，用瘦削的肩膀力扛重擔(dān)，畢業(yè)班年級主任兼帶多個班的思想品德、歷史、地理、體育等課程一肩挑，在學(xué)生和老師的眼中他永遠是那么健康陽光、笑容燦爛。

讓學(xué)生成才，首先必須讓學(xué)生“成人”是他的執(zhí)教信條。他充分利用思政課的特點，因材施教引導(dǎo)學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化學(xué)生的法紀教育和文明習(xí)慣培育。

他始終堅持將德育作為教育的首位，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，增強教學(xué)的生動性，先后采用小組合作模式培養(yǎng)學(xué)生團隊精神；組織學(xué)生觀看央視“感動中國”和“道德模范”等專題頒獎晚會，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和愛國主義精神，組織學(xué)生參觀學(xué)校周邊農(nóng)民種植農(nóng)作物培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗精神和體會“一絲一縷來之不易”的勞動艱辛，每天讓學(xué)生讀書看報關(guān)注時政，開闊學(xué)生視野，達到“潤物細無聲”的目的。

孤燈下的他，總是覺察不到夜已深……為了將思想品德課講活，使抽象的知識具體化，他大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，將心理素質(zhì)的培養(yǎng)貫徹到學(xué)生的心靈，《農(nóng)村留守兒童心理健康教育的困難及對策》等15篇論文在國家級、省級刊物發(fā)表。